Le Petit Prince
Final assessment
Situation: You are working at a publishing house that publishes educational books to help students better understand literature. You are part of a team (3-4) editors writing a book on Le Petit Prince by Antoine de Saint-Exupéry. Below are the chapters that your team is writing. Each member is responsible for one chapter. You will find notes that you had taken when you accepted this job and some approved resource sites to help you. Use only these approved sites to write your chapter. Sites should be read in French, not translated.
1
Vous
travaillez à une maison d’édition qui publie des livres pour aider des lycéens
à comprendre la littérature. Vous
faites partie d’une équipe d’éditeurs/éditrices qui écrit un livre pour
faire mieux comprendre Le Petit Prince d’Antoine de St. Éxupéry.
Vous vous occupez du chapitre où il s’agit du thème de l’amitié.
Ci-dessous trouvez votre plan pour votre chapitre et les notes que vous
avez écrites. En les utilisant, écrivez
votre chapitre.
Titre:
On
risque de pleurer si l’on se laisse apprivoiser: L’importance des amis et de
l’amitié dans le Petit Prince et dans la vie
1)
Les problèmes qui montent quand on n’a pas d’amis
2)
Des suggestions à ceux qui semblent de n’en avoir pas
3)
Des exemples des traits de bons amis
4)
Des exemples des traits de faux amis
NB:
Utilise des exemples et des
citations du livre et de ma vie personnelle (mes expériences ET/OU mes
observations). Sois fidèle à tout
le monde – utilise les faux noms! Dois-je faire des dessins?
excellent site: Il faut cliquer “suite” plusieurs fois, mais, après ça … photographes, biographie, inventeur, articles, timbres, …
bon
site:
la
vie, l’oeuvre, l’époque, le Petit Prince
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Vous
travaillez à une maison d’édition qui publie des livres pour aider des lycéens
à comprendre la littérature. Vous
faites partie d’une équipe d’éditeurs/éditrices qui écrit un livre pour
faire mieux comprendre Le Petit Prince d’Antoine de St. Éxupéry.
Vous vous occupez du chapitre où il s’agit du thème des problèmes
sociaux et les influences de cette époque-là.
Ci-dessous trouvez votre plan pour votre chapitre et les notes que vous
avez écrites. En les utilisant, écrivez
votre chapitre.
Titre
Que
le monde est plein des problèmes! Les
commentaires sociaux de Saint Exupéry et les influences des temps
1)
Sommaire des problemes sociaux dans le livre et comment SE les a traités.
2)
Comparaisons: ces problèmes
existent aujourd’hui? Pourquoi ou
pourquoi pas?
3)
Qu’est-ce qui se passait en Europe et dans le monde a cette époque-là?
Quelle était l’attitude mentale/spirituel des Européens/Français?
4)
Commentaire personnel – à mon avis a-t-il réussi ou non a représenter
les problèmes du temps et est-il possible d’enseigner “le peuple" dans
une telle façon?
NB:
Utilise des exemples et des citations du livre et de l’histoire. Résume bien les problèmes – ne faites pas les planètes
individuellement. Dois-je faire des
dessins?
site
officiel: Sa vie, sa famille,
pilote, inventeur, ses oeuvres, l’histoire
excellent
site: Il faut cliquer
“suite” plusieurs fois, mais, après ça … photographes,
biographie, inventeur, articles, timbres, …
bon
site: la
vie, l’oeuvre, l’époque, le Petit Prince
3
Vous
travaillez à une maison d’édition qui publie des livres pour aider des lycéens
à comprendre la littérature. Vous
faites partie d’une équipe d’éditeurs/éditrices qui écrit un livre pour
faire mieux comprendre Le Petit Prince d’Antoine de St. Éxupéry.
Vous vous occupez de la préface dans laquelle vous donnez un peu au
sujet de la vie, les oeuvres, le style et la mort de Saint-Exupéry.
Ci-dessous trouvez votre plan pour votre chapitre et les notes que vous
avez écrites. En les utilisant, écrivez
votre chapitre.
Titre
Préface
Antoine
de Saint-Exupéry: L’homme du monde et de la littérature
1)
Un tout petit peu de son enfance – emphase sur sa vie pendant qu’il
écrivait
2)
Son style et ses autres oeuvres
3)
Pourquoi a-t-il écrit le Petit Prince (puis-je trouver des
renseignements?) Les rapports entre
sa vraie vie et celle du pilote dans le livre
4)
Comment est-il mort? On
croit de l’avoir trouvé son avion – trouve des articles.
Commente sur l’ironie!
NB:
Je dois faire pas mal de recherche!
Je crois que je veux une photo de SE et si possible de son avion.
Sinon, un avion? Il faut que
je n’oublie pas à citer mes sources!
site
officiel: Sa vie, sa famille, pilote,
inventeur, ses oeuvres, l’histoire
excellent
site: Il faut cliquer “suite”
plusieurs fois, mais, après ça … photographes, biographie, inventeur,
articles, timbres, …
bon
site: déscription de ses derniers moments
très
bon site:
article
sur la découverte de son avion
bon
site:
la
vie, l’oeuvre, l’époque, le Petit Prince
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Vous
travaillez à une maison d’édition qui publie des livres pour aider des lycéens
à comprendre la littérature. Vous
faites partie d’une équipe d’éditeurs/éditrices qui écrit un livre pour
faire mieux comprendre Le Petit Prince d’Antoine de St. Éxupéry.
Vous vous occupez du chapitre où il s’agit du thème de la
responsabilité des enfants. Ci-dessous
trouvez votre plan pour votre chapitre et les notes que vous avez écrites.
En les utilisant, écrivez votre chapitre.
Titre:
Même
les enfants peuvent apprendre du Petit Prince!
1)
Quelles sont les deux ou trois leçons principales que SE voulait
enseigner aux
enfants (pas aux adultes)
2)
Comment SE nous les a-t-il montrées?
(C’est à dire, quel était son style?)
3)
C’est une bonne méthode à enseigner aux enfants?
Pourquoi ou pourquoi pas?
4)
Comment son enfance a influencé SE?
Y a-t-il des similarités entre la sienne et celle du Petit Prince?
Et la mienne – c’était pareille?
NB:
Utilise des exemples et des
citations du livre et de ma vie personnelle (mes expériences ET/OU mes
observations). Sois fidèle à tout
le monde – utilise les faux noms! Dois-je faire des dessins?
site
officiel:
Sa
vie, sa famille, pilote, inventeur, ses oeuvres, l’histoire
excellent site: Il faut cliquer "suite" plusieurs fois, mais après ça ... photographes, biographie, inventeur, articles, timbres ...!
bon
site:
la
vie, l’oeuvre, l’époque, le Petit Prince